A10 O Grupo de Estudo

A10 The Study Group

Em dezembro, Anna e Sophia estão estudando para os exames.

In December, Anna and Sophia are studying for their exams.

Anna olha para as anotações da aula e mostra para Sophia.

Anna looks at the notes from class and shows them to Sophia.

“Aqui estão minhas anotações de janeiro, fevereiro, março e abril deste ano. Vamos aprender isso primeiro. "

“Here are my notes from January, February, March and April of this year. Let's learn this first.”

“Os outros alunos têm mais alguma coisa do semestre da primavera? "

“Do the other students have anything else from the spring term?”

“Na verdade não. Tenho as anotações de setembro de uma amiga, mas ela não tem mais nada”. 

“No, not really. I have the September lessons from a friend, but she has nothing else.”

Sophia abre o dicionário.

Sophia opens the dictionary.

“Vamos começar, só temos três dias antes do exame.” 

“Let's start! We only have three days before the exam.”

Elas começam a ler as frases. A primeira parte é fácil de entender, mas a segunda parte do material é mais difícil.

They start reading the sentences. The first part is easy to understand, but the second part of the subject is more difficult.

“Você entende as frases número dezoito e dezenove, Anna? "

“Do you understand sentences number eighteen and nineteen, Anna?”

“Essa é sobre um homem que precisa de um cronograma preciso. "

“This one is about a man who needs an accurate timetable.”

“Ah, isso significa ‘de avião’ ".

“Ah, this means 'by plane’.”

“E o número dezenove? "

“And number nineteen?”

“Eu acho que isso diz respeito a animais de estimação. Essas palavras significam cachorro e gato, certo? "

“I think it's about pets. These words mean dog and cat, right?”

“Deixe-me ver o vocabulário. Oh sim, você está certa, Anna. Lá uma tigelas de batatas fritas na meas. Posso dizer isso?” 

“Let me look at the vocabulary. Oh yes, you're right, Anna! There a bowls of chips on the tabel. Can I say that?”

“Você precisa de um verbo e não se diz ‘tigelas’ no plural, mas simplesmente ‘tigela’ no singular. Verifique também as duas últimas letras de ‘mesa’. Eu acho que você escreveu errado. E você tem que colocar um ponto final aqui. "

“You need a verb and don't say 'bowls' in plural, just simply 'bowl' in singular. Also, check the last two letters of ‘table’. I think you spelled it wrong. And you should put a full stop here.”

“Ah obrigada! Isso é um adjetivo ou um advérbio?” 

“Ah, thanks. Is this an adjective or an adverb?"

“Ruim? É um adjetivo, o advérbio seria mal. Não use letras maiúsculas aqui”. 

"'Bad'? That's an adjective, the adverb would be 'badly'. Don't use a capital letter here.”

“Já são onze horas. Vamos fazer uma pausa?” 

“It's eleven o'clock already. Should we have a break?”

“Ok, tudo bem, vamos tomar um café, mas eu tenho que ir às doze”. 

“Ok, fine! We'll drink a coffee, but I have to go at twelve.”

Depois de alguns minutos, elas começam novamente.

After some minutes, they start again.

Anna abre seu manual.

Anna opens her textbook.

“Veja o problema aqui na página. Você tem uma resposta para isso?” 

“Look at the problem on this page. Do you have an answer for it?”

“Eu acho que essa palavra está errada. Você tem que escrever bebê aqui”. 

“I think that this word is wrong. You should write 'baby' here.”